Öğrencilerin maksimum düzeyde performans gösterebilmeleri için sık sık eğitim sistemi üzerinde değişiklikler yapılmaktadır. Bu değişikliklerden bazıları kalıcı ve yararlı olurken bazıları da etkisiz ve geçici olmaktadır. Sınav sistemi ve şekli her ne kadar değişse de öğrencileri seçebilmek ve yerleştirebilmek için kabul edilen en kalıcı ve geçerli yöntemlerden biridir. Yakın gelecekte de sınavların önemli noktalarda karar verici nitelikte olacağı öngörülmektedir. Kişilerin hayatında dönüm noktası denilebilecek değişikliklere sebep olan sınavlara nasıl çalışılması gerektiği her zaman tartışma konusu olmuştur. Bazı eğitimciler çalışılan konunun pekiştirilmesi için çoktan seçmeli soruları tavsiye ederken bazıları da açık uçlu soruları önermektedir. Sınav adaylarının iki yöntemi de farklı yönleriyle değerlendirmesi ve kendilerine uygun olanı seçmeleri gerekmektedir.
Açık Uçlu Soruların Öğrenme Üzerindeki Etkisi
Açık uçlu sorular genellikle öğrencilerin bilgisini ölçmek isteyen eğitimciler tarafından tercih edilmektedir. İlkokul öğrencilerinden doktora öğrencilerine kadar herkes açık uçlu sorularla karşılaşmaktadır. Eğitimciler tarafından sık tercih edilmesine rağmen öğrencilerin çalışma yöntemi olarak açık uçlu soruları seçmesi oldukça nadirdir. Ancak açık uçlu sorular, kişinin sahip olduğu bilgiyi çok az ipucu ile çağırmasına imkân tanımaktadır. Ne zaman, nerede, kim gibi 5N1K sorularının birden fazlasının bulunduğu açık uçlu sorular, sahip olunan bilgiyi maksimum düzeyde ölçme yeteneğine sahiptir. Bu sorulara cevap verilirken kişi sahip olduğu bilgileri sentezlemekte ve birbirleri arasında bağlantılar kurmaktadır. Oluşturulan sentez ve bağlantılar bilginin pekişmesine ve ileride çağrılmasına olanak sağlamaktadır. Ancak öğrenme ve tekrar etme amacıyla kullanılabilecek açık uçlu soru kaynağı bir hayli azdır.
Çoktan Seçmeli Soruların Öğrenme Üzerindeki Etkisi
Çoktan seçmeli sorular hem eğitim kurumlarında hem de ÖSYM sınavlarında sıklıkla kullanılmaktadır. Sınav sonuçlarının objektif bir şekilde, hızlıca ve düşük maliyetle okunabilmesi çoktan seçmeli soruların kullanımını arttırmıştır. Öğrenciler de sınavlara çalışırken genellikle bu tarz soruları çözmektedir. Çoktan seçmeli sorularda hem ipuçları hem de sorunun cevabı olabilecek seçenekler bulunmaktadır. Bu da kişilerin bilgilerini kullanırken detaylara boğulmasını engellemektedir. Öğrenciler bu tarz sorularla çalıştığı taktirde sınav formatına alışabilmektedir. Fakat sınavda çağrışım yapmasını sağlayacak detaylar verilmediği taktirde doğru cevabı verme ihtimali düşebilmektedir. Açık uçlu sorulardan daha hızlı şekilde konular çalışılsa da tüm detaylar yeteri kadar öğrenilmediği için riskli olarak değerlendirilebilir. Öğrencinin konuyu en iyi şekilde öğrenebilmesi için iki yöntemi harmanlayarak ders çalışması önerilmektedir.
Lütfen Bekleyiniz
Lütfen sorgulamak istediginiz siparişe ait kayıtlı mail adresinizi ve sipariş numaranızı giriniz.